干脆放些A片给学生看得了,又形象,又有现实教育意义。晕倒。
小学生本来大多数不会涉及到性的深层次问题,这样主动去教,只会让学生提前接触性而加速学生的早熟。
是有很多小学生会问一些“我从哪里来的“这类问题,不过可以用形象、抽象的比喻来解释。如果按他们这个说法,干脆让他爸妈在他面前干一次再生下孩子来更有说服力了。孩子问这些问题只是偶尔,暂时的,很快就会把注意力投向其他地方。你用这些来吸引他的注意力,让他长期停留在性和生殖上面,到底是好事还是坏事?
学生的生理卫生教育,应该区别对待,根据学生的生理发育阶段来讲解。这种教材,只会催生学生的性早熟,引发更多的社会问题。
不过话又说回来了,在那些人眼里,学生性早熟,根本就不是问题。正是他们想要的。